sous la direction de Françoise Lantheaume et Sébastien Urbanski
Cet ouvrage fera date, il vient à point nommé pour faire le contre-point des propos racistes, xénophobes, à la solde du Gouvernement macroniste, du dénommé Jean-Pierre Obin, auteur de L’école face à l’obscurantisme religieux, Edit. Max Milo en 2006, encensé par tout ce que la sphère « officielle » compte de réactionnaires. Ce « nouveau-Croisé », Inspecteur général commandité par le Gouvernement de Philippe de Villepin, se prend pour Charles Martel en 732 à Poitiers, il n’est jamais vraiment descendu de cheval depuis.
Ses écrits ne sont que ragots et rumeurs, hypocrites et plein de sous-entendus du genre : « Je ne peux les citer, car les gens ont peur de témoigner, mais il y a beaucoup de propos antisémites dans les écoles tenus par des élèves Musulmans ». Bien entendu, une telle méthode le dispense de montrer ses preuves. C’est bien commode, même si ce n’est pas très courageux et « franc du collier ».
Sa plume est au service tout entier de la matraque de tous les racistes et xénophobes, de « droite comme de gauche » pour mener des ratonnades, d’abord médiatiques (mais ensuite ?) contre les présumés Musulmans qui nous envahissent. Avec lui et bien d‘autres : le Concept précède la Preuve. Le danger, c’est « l’Islamisme qui est dans nos murs et qui nous menace de partout ». C’est un discours de guerre civile.
On voit bien les méthodes de manipulation de l’opinion publique. On déclare à tue-tête que les signalements d’atteintes à la laïcité dans l’École se multiplient dangereusement : 730 signalements ! Rendez-vous compte ma bonne dame, et on oublie de rajouter : sur 12 millions d’élèves. Ce qui quand même donne une autre idée du contexte.
Il ne s’agit pas, pour la Libre Pensée et les auteurs de cet ouvrage remarquable de nier les problèmes de laïcité dans l’Ecole publique laïque (pour notre part, ce qui se passe dans l’enseignement privé relève de la responsabilité de l’Eglise catholique), mais de tenter de comprendre leur réelle importance, leurs causes et leurs effets, notamment à l’aune de la loi Stasi de 2004.
Au contraire des problèmes des « obinetteries », (digne d’un sujet du Certificat d’études : Sachant qu’il n’y a pas de vague islamiste, comment y faire croire ?), cette étude s’appuie sur 966 interviews d’une heure chacune (un millier d’heures d’enregistrées), soit l’équivalent de 15 000 pages retranscrites, enquêtes menées dans 66 établissements publics et 35 privés. Une véritable enquête sur les faits et leurs interprétations et non des « bruits de couloirs ». Il s’agit là d’un véritable travail d‘enquêtes basées sur les principes de la sociologie. On peut donc en tirer des conclusions salutaires et instructives.
